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          小升初輔導培訓
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          在小升初這個假期孩子們應該養成良好的閱讀能力

          2020-07-25 09:03:22

          隨著小學升初中搖號政策的推行,不再有擇??荚?,很多學生的新初一備考看起來輕松了很多,有一些學生憑著不錯的運氣進入了不錯的學校。然而這一切才剛剛開始,從目前很多學生和家長反饋的情況來看,大部分學校在秋季開學初都會組織摸底分班考試,不光私立的學校會有分班考試,一些公立的學校也會有,所以對廣大即將進入初中學習的家長和學生來說,這個假期絲毫不能放松,開學的分班考試也異常重要。

          一、如何培養孩子提問能力

          提出問題是解決問題的關鍵。一幅畫的呈現,其目的不僅僅是讓學生觀察找數學信息,更為了讓學生能通過圖裔提出問題。一個學生提問能力的強與弱,也可以看出他對題目的理解程度。所以,培養學生的提問能力也很重要。

          學生要提出問題,首先要能懂題目的意思,要尊重學生思維的結果。低年級的學生,提問題是很活躍的,雖然有些根本是毫無里頭,他也會高高舉手,那么老師要處理好學生提的問題,擇優的取之。低年級的教材很多圖文結合的應用題,它末尾都會設一個開放題:“你還能提出什么問題?”老師要善于去引導學生,采取小組合作交流的方式去思考,培養學生的提問能力。

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          二、如何培養孩子的閱讀習慣

          1.家長首先要愛看書,養成良好的閱讀習慣。這里所指的愛看書,是指一種廣泛的閱讀,要看一些“沒用”的書、雜書,而不是跟當前工作有關的書。當家長表現出樂在其中的時候,才會對孩子產生一種有效的影響和引導。

          2.把孩子帶到書前面,而不是把書帶到孩子面前。很多家長認識到了閱讀的重要性,卻不知道該如何給孩子選擇圖書,于是很多時候都是根據一些榜單來為孩子挑選書籍。而這些榜單大都是成年人憑借自已對兒童當前生活經驗的一個了解來進行分齡推薦,這種推薦其實有很大的個人性,可能是一種大眾規則,卻不一定是孩子自己喜歡的。所以將孩子帶到圖書館或者書店,讓他們自由挑選自己喜歡的圖書,或許效果更佳。

          3.跟孩子一起閱讀。首先,家長要有熱情。你要讓孩子感覺到你很喜歡這本書,你也很喜歡跟他一起讀,讓他感受到你跟他讀這本書的時候你是很開心的,這是很重要的一點。此外就是一個投入的狀態。經常有一些媽媽說,這本書把我讀的感動了,或者有爸爸說這書太搞笑了。其實這種狀態是蠻好的,家長很投入,很喜歡這本書,這種這種情緒自然會感染孩子去喜歡這本書和喜歡閱讀這個行為。

          4.在家里盡力的為孩子創造一個閱讀的空間。在歐美國家,每個家庭都很重視閱讀角的創設,他們的設計很簡約,通常利用墻角的位置,用地毯或小書架劃分出一個閱讀的小空間,提供一個舒適的自由空間,一個孩子可以自行取放書的小架子或籃子,放置幾本寶貝適合看的書,閱讀角就創設好了。


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